Serviços

Em todas as intervenções são definidos objetivos é feita uma avaliação inicial do aluno numa perspetiva holística (são identificados fatores que de alguma forma podem influenciar a performance escolar do aluno: tanto as competências académicas como o enquadramento do aluno, na escola, social, saúde, o que gosta ou deixa de gostar e como o aluno se vê a si próprio) a partir desta avaliação inicial é definida com o aluno uma estratégia de intervenção que seja motivadora e significativa para ele. Em cada sessão avalia-se a evolução e as dificuldades do aluno e ajustam-se a estratégia e os objetivos de curto prazo. Trimestralmente será elaborado um relatório com a evolução do aluno para os pais podendo também ser elaborados relatórios ou recomendações para facilitar o acompanhamento do aluno na escola. Estas atividades decorrem no espaço da Quebra-Dados no Porto no ambito do projeto Grow.Dice.

Explicações

Matematia
Ingles
Historia e Geografia

Intervenção perturbações especificas da aprendizagem

As intervenções são desenhadas tendo em consideração as necessidades especificas de cada aluno, as recomendações da DSM, e a literatura cientifica nos domínios em questão. Tendo por objetivo ajudar o aluno a ultrapassar as dificuldades causadas pela perturbação de aprendizagem, melhorar os resultados académicos e a autoconfiança.

Intervenção Perturbação de Hiperatividade e Deficit de Atenção

As intervenções são desenhadas tendo em consideração as necessidades especificas de cada aluno, alguns dos domínios possíveis de intervenção, são exercícios gamificados de memória e atenção e conteúdos académicos.

Apoio à inclusão escolar de alunos expatriados

Sessões de estudo acompanhado 2x por semana (ensino básico)

Desenvolvimento dos pré-requisitos da aprendizagem

Esta atividade destina-se a preparar as crianças para a entrada no primeiro ano escolar. Através de jogos de tabuleiro desenvolve-se o vocabulário, o raciocínio lógico, a resiliência, a memória e a atenção. Destina-se a crianças dos 5 aos 7 anos.

Clubes de Jogos de Tabuleiro (ensino básico e secundário):

É um serviço destinado a escolas ou associações onde um monitor leva os jogos e orienta a sessão. Promovendo o desenvolvimento de competências-chave através do lúdico, prevendo tanto o enriquecimento curricular como a mentoria em aspetos comportamentais, desempenhos intelectuais e regulação emocional. Reforçando a inclusão escolar e as competências académicas e sociais.

Let's Play

É uma sessão de jogos de 1 hora para o 1º ciclo e 2 horas para o 2º e 3º ciclo do ensino básico onde só se fala inglês, visa a aquisição de vocabulário e competências de conversação em inglês.

Jogos Matemáticos:

É uma sessão de jogos de 1 hora para o primeiro ciclo e 2 horas para o segundo e terceiro ciclo do ensino básico onde se trabalham as competências necessárias para a matemática (memória, atenção, raciocínio lógico, resolução de problemas e calculo).

Formação de Professores - Desenvolvimento de competências através do lúdico:

Matemática

Comunicação

Cooperação